隔离病房的24小时
随着全校抗疫战斗的稳步推进，为了保障学校复学复课，医院5月7日渭水隔离病房正式成立。病房是新建成的，可是作为校医院缺的不是病房而是医生，尤其是内科和外科医生，多年积攒下的人员紧缺问题在这场大考中也被瞬间放大。校医院骆晓敏骆医生是一名内科医生，在这场战役中，她就是一名战士，在校医院人员紧缺的情况下，哪里需要，就冲向那，绝不犹豫，毫无畏惧，这就是我们医务工作者的职责和担当。
故事就发生在隔离病房刚刚成立时，病房里的所有工作都由骆医生和刘护士共同完成，她们不但是医生和护士，也是保洁，服务员甚至是快递员，这些工作同样要作24小时。在她们稳健的脚步中我们都能感到她们的坚毅和果敢。第一天隔离病房共收住了16学生，首先要完成交接班手续，然后仔细地查看每一位学生的病例，然后到病房查看每一位学生，完成这些工作已到中午时分。正当骆医生走在隔离病房通道中，这时隔离病房的电话已经响起，又有11名学生要陆续收入病房。骆医生熟练的拿起血压计不停地穿梭在没有电梯没有空调的3、4、5楼之间，还没忙完身上的衣服已经湿透了，这时她已经喘气有些急促了，但她没有选择休息，而是毅然坚持查完最后一名学生。这时的骆医生已经胸闷气短，头晕恶心，双腿颤抖，站立不稳，她赶紧扶着坐下，休息片刻，她心想：“一定要坚持住，关键时刻绝不能掉链子”。就在这时有接到医院通知，为缓解病房床位紧张问题，现在需要将11名同学转移到教师公寓，骆医生抓紧时间完善各项表格的填写，并上报疫情。此时的骆医生已经出现心慌气短，大汗淋漓，精疲力尽了！就在这时电话又响起了，从三院又转来3名学生已在楼下，疫情就是命令，骆医生又投入到工作之中……到了晚上，又陆续收入了8名学生，骆医生又开始穿梭在3、4、5楼的病房之间。当骆医生忙完这8名学生的查体及病例记录工作后，已经筋疲力尽，连说话都没有力气了。这时电话铃声又响起了，“老师，帮我取一下电脑和我日常用品，我要用电脑制图，不然影响我毕业答辩”。此时我们多么希望骆医生能多休息那么一分钟呀！然而她没有休息，她慢慢的挪着那双沉重的双脚，拿起电脑，她突然觉得手里的电脑怎么重如磐石，她已经拎不起来了，应该是连拖带拉的把电脑弄到4楼学生病房前，这时的骆医生已经瘫坐在墙角，学生见状连声说“谢谢阿姨，谢谢阿姨”。骆医生摆了摆手，因为她已经没有力气说话了！骆医生休息了一会，看了看表一是凌晨一点了，可她却没有一点睡意，她把当天的工作进行梳理，将病例分别归类：新入的、解除的、密接者、发烧的等等，让接班的同志一目了然，能迅速进入工作状态。
隔离病房一日生活每天都是这样的。认真详细交接班并登记，测量体温，37℃以下每日2次，37℃以上每日4次并记录。每日根据病情遵医嘱发口服药，如需静脉输液要一直守在病室到治疗结束。每日早、中、晚三次给学工部老师报就餐详细名单。接诊新学生留观，详细流行病学调查相关登记，生命体征登记，告知、承诺书填写。解除隔离交接登记，终末消毒并记录。每日常规2次紫外线消毒治疗室、半污染区、污染区并记录。每日清理医疗废物，回收交接登记。
这就是我们的校医院的骆晓敏骆医生。骆医生说，在自己退休前还能经历这场疫情，还能发点余光，感到很荣幸，也很欣慰，她为自己的工作而感到光荣和自豪！
